LOS PROFESORES SON CONCIENTES QUE LA EDUCACIÓN REQUIERE IMPORTANTES CAMBIOS, PARA LOGRAR ELLO, ES NECESARIO QUE EL PROVESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE CUENTE CON DETERMINADAS HERRAMIENTAS DERIVADAS DE LOS ESTUDIOS SOBRE LA METACOGNICIÓN. SABEMOS QUE LOS ESTUDIANTES NO SON ADVERTIDOS DE LA IMPORTANCIA QUE TIENE EL REFLEXIONAR SOBRE SUS PROPIOS SABERES Y LA FORMA EN QUE PRODUCEN, NO SOLO EL CONOCIMIENTO, SINO TAMBIEN EL APRENDIZAJE. Y PUEDE SER QUE MUCHOS PROFESORES TAMPOCO CONOCEN LOS PROCESOS DE LA METACOGNICIÓN Y PARA QUÉ SIRVE. LA META COGNICIÓN SE REFIERE AL CONOCIMIENTO QUE UNO TIENE SOBRE LOS PROPIOS PROCESOS Y PRODUCTOS COGNITIVOS O SOBRE CUALQUIER SITUACIÓN RELACIONADA CON ELLO, ES DECIR, LAS PROPIEDADES DE LA INFORMACIÓN O LOS DATOS RELEVANTES PARA EL APRENDIZAJE. EL PROFESOR DEBE DESARROLLAR EN SUS ESTUDIANTES EL USO DE ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA...