EN LA PRESENTE INVESTIGACIÓN SE PRETENDE COMPARAR Y DEFINIR QUÉ TIPO DE PENSAMIENTO SE DEBE DESARROLLAR EN EDUCACIÓN EL MARCO DE LAS NECESIDADES SOCIALES Y EPISTÉMICAS ACTUALES A PARTIR DE LA DETERMINACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS FUNDAMENTOS TEÓRIUCOS Y METODOLÓGICOS DEL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN EDUCACIÓN DE ACUERDO A LAS NECESIDADES SOCIALES Y EPISTÉMICAS DE LA EDUCACIÓN EN EL MARCO DE UNA EDUCACIÓN DESDE LA PERSPECTIVA PLANETARIA.