EL PROPÓSITO DE LA PRESENTE INVESTIGACIÓN ES IDENTIFICAR Y ANALIZAR LOS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE UN ESPACIO EDUCATIVO, QUE EN ESTE CASO ES LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA, PARA DETERMINAR CÓMO SE PUEDE LOGRAR UN PROCESO DE INTEGRACIÓN CURRICULAR DE TECNOLOGÍA POR PARTE DE LOS DOCENTES, ESTABLECIENDO CUÁLES SON LAS BARRERAS QUE SE PRESENTAN.