ESTA INVESTIGACIÓN SE JUSTIFICA EN LA NECESIDAD DE ENCONTRAR LA INFLUENCIA DEL PROGRAMA EDUCATIVO HOT POTATOES EN EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO DE LOS ESTUDIANTES DEL SEXTO GRADO SECCIÓN “A” DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXPERIMENTAL “ANTONIO GUILLERMO URRELO” QUE PRESENTAN PROBLEMAS EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.