EL DESARROLLO DE LOS PENSAMIENTOS TIENE LUGAR EN RELACIÓN ESTRECHA, INSEPARABLE CON EL DESARROLLO DEL LENGUAJE. SU FUNDAMENTO PSICOLÓGICO CONSISTE EN QUE EL SEGUNDO SISTEMA DE SEÑALES ES LA BASE DE LOS PENSAMIENTOS. SÓLO ES POSIBLE DESARROLLAR LA CAPACIDAD PENSANTE SOBRE LA BASE DEL CULTIVO DE LA EXPRESIÓN ORAL Y EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD ORAL. POR SUPUESTO, EL MAESTRO DEBE CONOCER LOS LÍMITES DE LAS POSIBILIDADES DE LA OBSERVACIÓN Y DE LA DIRECCIÓN INMEDIATA. POR OTRO LADO, AUNQUE LA EXPRESIÓN HABLADA Y LOS PENSAMIENTOS ESTÁN RELACIONADOS ESTRECHAMENTE Y EN LO FUNDAMENTAL CONCUERDAN, NO DEBEN SER IDENTIFICADOS COMO UNA Y LA MISMA COSA. NO ES POSIBLE JUZGAR EN FORMA ABSOLUTA LA EXPRESIÓN ORAL DE LOS PENSAMIENTOS. ENTRE AMBOS EXISTEN DIFERENCIAS DE DESARROLLO.